Hace un mes, la Alcaldesa de Lima, Susana Villarán de la Puente inauguró el Centro Metropolitano de Formación y Capacitación de Serenazgo (CEMFOCAS). El CEMFOCAS es una entidad educativa creada e implementada con el propósito de optimizar y estandarizar los contenidos curriculares en relación a la formación de los serenos de Lima y darle una identidad sólida al perfil laboral del sereno. Anteriormente, el promedio de formación de un sereno era de una semana. Ahora con la creación del CEMFOCAS los serenos tendrán 450 horas lectivas de capacitación.

---

El ILAPR anuncia su segundo curso internacional sobre Prácticas Restaurativas que se llevará a cabo en Lima del 11 al 15 de Junio 2012...

---

¿Como podemos contribuir a mejorar la convivencia social de una comunidad, de un barrio o de una ciudad a través del uso de las prácticas restaurativas? Este texto elaborado por el Instituto Latino Americano de Prácticas Restaurativas explica y comparte ideas sobre la creación de una zona restaurativa, tomando como experiencia exitosa la de la ciudad de Hull en el Norte de Inglaterra. La creación de una zona restaurativa se puede hacer en cualquier lugar si existe voluntad política.

---

Hace a penas unos días, escribí un artículo publicado en esta Web sobre la percepción de la seguridad ciudadana (o mejor dicho la inseguridad ciudadana) luego de leer unos twitters publicados en el y por el reconocido diario la República (Lima – Perú). En este reciente artículo, manifestaba mi sorpresa y decepción por el hecho que tanto los lectores como los periodistas orientaban primordialmente sus propuestas de lucha contra la delincuencia con enfoques de tipo tolerancia cero y mano dura y súper dura.  

---

El espacio público es un lugar donde cualquier persona tiene el derecho de circular, en oposición a los espacios privados, donde el paso puede ser restringido, generalmente por criterios de propiedad privada, reserva gubernamental u otros.

---

Como se me llamó muchísimo la atención al leer todas las respuestas de Twitter (9) publicadas por el diario “La República” del 15 de marzo 2012 a la pregunta que esté hizo a sus lectores ¿Qué se necesita para poder detener la delincuencia común en Lima?

---

Es necesario tener Empatía para ser Restaurativo. ¿ Pero, que es Ser Empático ? Aquí, en unos segundos este mismo vídeo lo explica todo a través de una linda música, simples dibujos y algunas letras.

---

Imagínense recibir una flor y una sonrisa de alguien que no conoce y cuando menos lo esperan. Esto puede simple y sorpresivamente cambiar su humor del día y crear un sensación de felicidad y tranquilidad. Estos gestos, pocas veces vistos, sin embargo en la ciudad de Hull, en Norte de Inglaterra (http://www.hullcentreforrestorativepractice.co.uk/) son actitudes que regularmente se producen y transmiten una percepción afectuosa y crean pequeñas conexiones entre las personas. ¿Cuándo empezamos nosotros hacerlo también donde vivimos?

---

Cuando hablamos de ser restaurativos, como una manera de contribuir a construir conexiones dentro de la comunidad,  la palabra a veces nos suena un poco lejana  y  más aun cuando tratamos de explicar el concepto. Por ello, las personas necesitan que se concreticen  en acciones y actitudes para que las palabras tengan un verdadero significado.

---

¿Quien no recuerda su primer día de clase o el regreso a la escuela después de unas largas vacaciones? Algunos más que otros ya sea que seamos alumnos, profesores, padres de familia; sobre todo aquellos que tienen cinco o seis años de edad que inician su etapa escolar.

---

Reflexión de Jean Schmitz sobre la pertinencia de las leyes, penas y cárceles y cuánto a su utilidad en la cuidadana.

---

¿Qué pasaría si todos aquellos que trabajan con los jóvenes y sus familias adoptaran una estrategia unificada para hacer frente al delito juvenil, las conductas disruptivas en las aulas y las tasas de abandono, suspensión y expulsión de las escuelas?

---

Después de una semana intensa de trabajo afinando los detalles y preparando los materiales del curso, el 06 de febrero a las 07:45 estábamos en el salón principal del hotel  El Señorial  para realizar el primer curso internacional sobre Prácticas Restaurativas en Perú por nuestro Instituto. Hacia las 8:00 de la mañana fueron llegando los participantes: Carlos, Etienne, Célia, Vania, Joyce, Heloise, Paloma, Margarita, Jesús, Keila, Karina, Arcelia, Graciela, Mara, María Guadalupe, Rosario, Alaide,  Eduardo, Mónica, Vicente y el equipo de : Andrés, Coralie, Jean y Manuel.

---

Mucha gente está acostumbrada a pensar en las prácticas restaurativas como una respuesta al mal comportamiento o a la resolución de un conflicto (por ejemplo, las reuniones restaurativas formales).El Programa de Cambio Completo de la escuela comienza con las prácticas restaurativas más básicas e informales. Los procesos formales como las reuniones pueden tener un impacto increíble, el pensamiento va, pero las prácticas informales tienen un efecto de mayor alcance, ya que son acumulativos y se convierten en una parte de la vida cotidiana.

---

Para que las prácticas restaurativas resulten efectivas y logren cambiar el comportamiento del ofensor, es necesario tratar promover por lo menos lo siguiente:

---